Pascasarjana UNUJA Bekali Dosen Strategi Praktis Menulis Jurnal Internasional

Paiton, Sabtu, 10 Januari 2026 — Pascasarjana Universitas Nurul Jadid (UNUJA) menggelar Pelatihan Penulisan Artikel Bereputasi Internasional sebagai upaya nyata meningkatkan kualitas dan produktivitas publikasi ilmiah dosen. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menjawab tantangan dunia akademik saat ini, di mana publikasi pada jurnal internasional bereputasi menjadi syarat penting dalam penguatan akreditasi, peningkatan reputasi perguruan tinggi, serta pengakuan kualitas riset dosen di tingkat global.

Direktur Pascasarjana UNUJA, Dr. H. Akmal Mundiri, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kemampuan menulis artikel internasional tidak lagi bersifat pilihan, melainkan kebutuhan akademik yang harus dimiliki dosen. Ia menegaskan bahwa pelatihan ini bertujuan membekali dosen dengan pemahaman yang jelas dan praktis agar mampu menghasilkan artikel yang layak terbit pada jurnal bereputasi. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari implementasi visi UNUJA Berdampak, Unggul, dan Sejahtera, yakni menghasilkan karya ilmiah yang unggul, relevan, serta memberi manfaat nyata bagi pengembangan ilmu dan masyarakat.

Sebagai narasumber tunggal, Prof. Dr. M. Saifuddin Zuhri, S.Th.I., MA., Dosen UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, menyampaikan materi secara sistematis dan aplikatif. Ia menjelaskan bahwa penulisan jurnal internasional harus dimulai dari perumusan masalah yang spesifik, penggunaan metode penelitian yang jelas, serta penyajian hasil penelitian yang fokus dan tidak bertele-tele. Selain itu, ia menekankan pentingnya unsur kebaruan (novelty), yakni perbedaan dan kontribusi penelitian dibandingkan dengan riset sebelumnya. Peserta juga dibimbing memahami cara memilih jurnal yang sesuai, menyesuaikan gaya selingkung, mengelola referensi dengan aplikasi sitasi, serta menghindari kesalahan umum yang sering menyebabkan artikel ditolak.

Pelatihan ini diikuti oleh seluruh dosen Pascasarjana UNUJA dari Program Studi S2 Pendidikan Agama Islam (PAI), S2 Manajemen Pendidikan Islam (MPI), S2 Studi Islam (SI), dan S3 Studi Islam (SI). Para peserta mengikuti kegiatan dengan antusias, aktif berdiskusi, dan menyampaikan kendala nyata yang mereka hadapi dalam proses penulisan dan pengiriman artikel. Melalui pelatihan ini, dosen diharapkan tidak hanya memahami teori penulisan jurnal internasional, tetapi juga memperoleh langkah-langkah praktis yang dapat langsung diterapkan untuk meningkatkan ketepatan, kualitas, dan peluang terbit karya ilmiah mereka di jurnal bereputasi internasional.